Q1.講師をはじめたきっかけを教えてください

中学時代、英語スピーチコンテストで優勝し、人前で英語を伝える喜びを知りました。
進学校では多くの友人が医学部へ進学し医師となりましたが、私は医師をはじめ、日本の将来を担う人材を育てる側になりたいと考え、予備校講師を志しました。
大学時代にはさまざまなアルバイトを経験しましたが、唯一長く続いたのが塾講師でした。
人前で話し、一つの授業を組み立て、生徒の理解につなげていくこの仕事は、自分の個性を最も生かせる仕事だと感じています。

Q2.どんな授業を心がけていますか

「面白く、分かりやすく、そして記憶に残る授業」を心がけています。
知識を一方的に教えるのではなく、具体例から共通する考え方を見つけ、そこから別の問題へ応用していく「抽象と具体の往復」を重視しています。
英文では文型、現代文では対比・因果・言い換えを軸に、複雑な情報を整理し、自分で解ける形に変換する力を養います。
授業を通して身につけてほしいのは、単なる暗記力ではなく、初めて見る問題にも対応できる「知的筋力」です。
比喩や身近な例も交えながら、「学ぶことは面白い」と感じてもらえる授業を目指しています。

Q3.授業を進めていく中で大切にしていることを教えてください

受験勉強で最も大切なのは、一瞬の才能よりも、努力を継続できる力だと考えています。
特に英語や数学は、努力がすぐに結果として表れるとは限らず、成績の伸びを実感するまでに時間がかかることも少なくありません。
だからこそ、多くの大学入試では英語や数学の配点が高く設定され、受験生の継続力や思考力が問われているのだと思います。
成績が思うように伸びない時期でも学習を止めず、小さな改善を積み重ねていくこと。その姿勢は、受験だけでなく、仕事や研究など、その後の人生においても大きな力になると考えています。

Q4. 一会塾の良いところはどんなところですか？

一会塾の良さは、生徒一人ひとりに合わせた「オーダーメードの指導」ができるところです。
一人ひとりの学力や性格、志望校、苦手分野を丁寧に見ながら、その生徒に合った学習方法や授業内容を組み立てることができます。
また、講師側からの新しい工夫や提案も積極的に取り入れてもらえるため、生徒にとって本当に必要な指導を柔軟に実践できることも、一会塾ならではの魅力だと感じています。

Q5. 受講される方へのメッセージをお願いします。

受験勉強では、一生懸命努力していても、すぐに結果が表れない時期があります。
しかし、その時期に自分の可能性を決めつけず、学習を続けることが何より大切です。
私は、生徒一人ひとりの現在の学力や性格、志望校に合わせて、何が課題なのか、どのように改善すればよいのかを一緒に考えながら指導していきます。
授業では知識を教えるだけでなく、初めて見る問題にも対応できる「知的筋力」を育てることを大切にしています。
生徒の皆さんが成長を実感し、保護者の方にも安心して見守っていただけるよう、合格まで粘り強く伴走してまいります。

Q6. 受講を検討されている方へのメッセージをお願いします。

英語が苦手な人ほど、複雑な英文を迷路のように感じてしまいがちです。
私の授業では、身近な比喩や具体例を用いながら、具体から抽象へ、抽象から別の具体へと考えを往復させ、英文の構造を見抜く力を養います。
文型を正しく捉えられるようになると、複雑に見えた英文も整理して読むことができるようになります。
数学では図に置き換え、化学では反応式に置き換え、会社の情報はPLやBSで整理するように、英語では文型という「型」に整理して考えることができます。
私は、学力とは「複雑なものを理解しやすい形へ整理する力」だと考えています。
英語力だけでなく、一生役立つ思考力や知的筋力を身につけたい方と、一緒に学べることを楽しみにしています。