Q1.講師をはじめたきっかけを教えてください

私自身が大学受験に多くの後悔を残した経験があるため、一人でも多くの生徒さんには受験で後悔をしてほしくないという思いから講師の道を選びました。
受験生の頃は納得のいく勉強や成果を上げることができず、相談できる相手もあまりいませんでした。その経験があったからこそ、「どうすれば生徒さん一人ひとりの悩みを解決できるのか」を常に考えるようになりました。
大学1年生から家庭教師や塾講師として指導を続けてきましたが、生徒さんそれぞれに異なる悩みや苦手分野があり、その解決方法を一緒に考えていくことに大きなやりがいを感じています。
さまざまな仕事も経験しましたが、私にとって予備校講師という仕事ほど夢中になれる仕事はありません。長時間授業をしていても疲れを感じないほど、この仕事が好きなのだと実感しています。
私自身も受験生時代、予備校の先生方の授業だけでなく、その人柄や生き方から多くの影響を受けました。今度は私が、生徒さんに良い影響を与えられる存在となり、勉強だけでなく人生にも前向きに取り組めるきっかけづくりのお手伝いができればと思っています。

Q2.どんな授業を心がけていますか

授業では、とにかく生徒さんの話をよく聞くことから始めています。
「何が分かっていて、何が分からないのか」「これまでどのように勉強してきたのか」「今後どのような勉強が必要なのか」を、生徒さん一人ひとりのレベルに合わせて丁寧に説明することを心がけています。
私自身も受験生だった期間が長く、最後の受験からもまだ5年以内ですので、受験生に近い目線でアドバイスできることを強みとしています。
一会塾では英語と生物を担当しています。特に医学英語では、英語力だけでなく生物学的な知識も必要となる場面が多くあります。そのため英文の解説だけでなく、背景となる医学・生命科学の知識についても分かりやすく説明しています。物理選択の生徒さんにも、生物選択者に負けない医学英語の読解力を身につけてもらえるようサポートしています。
また、生物は暗記科目と思われがちですが、現在の高校生物は大学レベルの生命科学にもつながる内容が多く、原理や仕組みを理解することが高得点への近道です。
理解を優先した学習によって、自主学習も進めやすくなります。生物が伸び悩んでいる方には、勉強法や考え方から一緒に見直し、できるだけ効率よく成績向上につながるようお手伝いしたいと思っています。

Q3.授業を進めていく中で大切にしていることを教えてください

しっかり勉強していて学力もあるのに、模試や本番で思うような結果が出ない生徒さんは少なくありません。私自身も受験生時代に同じ悩みを経験しました。近年の入試では、英語や生物を中心に文章量・問題量が増え、学力だけでなく集中力や持久力も求められるようになっています。共通テストでは特にその傾向が顕著です。
そのため私は、科目内容の指導だけでなく、「長時間考え続ける力」を養うことも重視しています。
授業では60分以上問題を解き続ける時間を設けたり、演習と解説を繰り返したりしながら、本番で最後まで集中力を維持できる力も身につけてもらいたいと考えています。

Q4. 授業をしていて一番楽しいと感じる瞬間を教えてください。

生徒さんの「分かった！」という表情を見る瞬間が、一番嬉しい時間です。
悩んでいた表情が明るく変わり、「なるほど」と納得してくれた時に、この仕事のやりがいを強く感じます。
同じ説明で全員が理解できることはほとんどありません。一人ひとりに合わせて説明の仕方を工夫し、その生徒さんに合った伝え方を見つけることも、この仕事の大きな魅力です。
私自身、授業は毎回一つのストーリーを組み立てるような気持ちで臨んでいます。どうすれば理解しやすく、印象に残る授業になるかを考える時間も、講師としての楽しみの一つです。
また、各大学の出題傾向を分析し、それが実際の入試で役立った時には、生徒さんと一緒に喜びを分かち合えることも大きなやりがいになっています。

Q5. この生徒は「伸びる(た)！」と感じる生徒さんの「特徴」(具体的な「指導例」等もあれば)を教えてください

今の成績や偏差値よりも、「何か一つのことに夢中になった経験があること」が大切だと思います。
勉強以外でも構いません。何かを極めようと努力した経験がある生徒さんは、少しのきっかけで勉強への姿勢が大きく変わることがあります。
私は、教科を教えることだけでなく、生徒さんが本来持っている力を引き出すことも講師の大切な役割だと考えています。
以前、将棋が非常に得意な生徒さんを担当したことがありました。勉強法や問題の考え方、集中力の保ち方を一緒に見直した結果、半年で偏差値が10以上伸びたこともあります。
近年は、知識だけでなく勉強への向き合い方や学習習慣を整えることの大切さを、より強く感じています。

Q6. 一会塾の良いところはどんなところですか？

生徒さんを第一に考え、新しいことにも積極的に挑戦できる環境があるところです。
従来の指導法にとらわれず、生徒さんのためになることであれば新しい取り組みにも柔軟にチャレンジできる姿勢に魅力を感じ、一会塾で働くことを決めました。
講師の裁量も大きく、それぞれの経験や工夫を活かした授業ができることも大きな魅力です。
また、オンライン指導など新しい教育スタイルにも早い段階から取り組んでおり、時代の変化に柔軟に対応していこうという姿勢にも共感しています。

Q7. 受講される方へのメッセージをお願いします。

現在の成績や偏差値は気にしなくて大丈夫です。
大切なのは、これからどのように勉強に向き合い、学び方を改善していくかです。
受験勉強を通して身につく力は、大学受験だけでなく、その後の人生でも必ず役立ちます。
計画を立てる力、相手に分かりやすく伝える力、難しいことを理解する力、困難を乗り越える工夫を考える力など、多くの力が社会でも求められています。
受験勉強だけで終わらず、その先の人生にも役立つ力を身につけられるよう、一緒に頑張っていきましょう。

Q8. 受講を検討されている方へのメッセージをお願いします。

ここまでプロフィールをご覧いただき、ありがとうございます。
私自身も、最初から勉強が得意だったわけではありません。効率の良い勉強法が分からず、受験で悔しい思いをした経験があります。
だからこそ、生徒さんには「やり切った」と思える受験生活を送ってほしいと願っています。
年齢的にも受験生に近い感覚を持っていると思いますので、分からないことや納得できないことがあれば、遠慮なく相談してください。
授業では優しく丁寧に指導しますが、本番で力を発揮するための「考える力」や「集中力」を鍛えるトレーニングには一緒に挑戦していきましょう。
皆さんと一緒に成長できることを楽しみにしています。